ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2D ΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ
Το ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ είναι ένα εργαστήριο δημιουργίας δισδιάστατου (2D) & Cut-Out κινουμένου σχεδίου (animation). Τα μαθήματα είναι σχεδιασμένα για παιδιά (ηλικίας 6-12 ετών) και εφήβους (ηλικίας 12-15 ετών).
Το εργαστήριο 2D Animation εισάγει τους νέους ανθρώπους στην λογική και την μαγεία της δημιουργίας σχεδίων και αντικειμένων που έχουν ψυχή και δική τους κίνηση και υπόσταση στον χώρο. Τα παιδιά μαθαίνουν την διαδικασία σχεδιασμού διαδοχικών εικόνων που κινούνται και εκφράζονται μέσα από δημιουργικές ασκήσεις που διεγείρουν την περιέργεια και την φαντασία τους.
Τα παιδιά εξασκούν τις γνώσεις τους στη σχεδίαση 2D animation χρησιμοποιώντας παραδοσιακά υλικά σχεδίασης, αλλά και σύγχρονα μέσα τεχνολογίας
Πώς ωφελούνται τα παιδιά μαθαίνοντας τη λογική της σχεδίασης 2D κινουμένων σχεδίων?
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
ΧΡΟΝΟΥ
ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΠΟΥ ΑΠΟΡΡΕΕΙ
ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΠΙΛΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ
ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ
ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ
ΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ
ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΙΔΕΩΝ
Τί είναι η τέχνη του 2D Animation?
2D Animation ή αλλιώς κατά την ελληνική ορολογία ΕΜΨΥΧΩΣΗ, ονομάζουμε την τέχνη κατά την οποία ο σχεδιαστής δίνει ζωή σε άψυχα δισδιάστατα σχέδια ή αντικείμενα, δημιουργώντας την ψευδαίσθηση της κίνησης τους. Τα δισδιάστατα σχέδια αυτά δημιουργούνται το ένα μετά το άλλο, με ελάχιστες διαφορές μεταξύ τους, μέσα σε ένα δισδιάστατο χώρο. Όταν αναπαράγουμε αυτά τα σχέδια ανά 24 σχέδια το λεπτό, δημιουργείται η ψευδαίσθηση της κίνησης. Τα σχέδια αυτά απόκτούν ζωή σε έναν δικό τους φανταστικό κόσμο.
Τί είναι το Cut-Out Animation?
Στο Cut-Out Animation ο σχεδιαστής δημιουργεί κίνηση και ζωή χρησιμοποιώντας δισδιάστατους 2D χαρακτήρες και περιβάλλοντα, τα οποία έχουν δημιουργηθεί από διάφορα υλικά σε ξεχωριστά μέρη και κομμάτια, ώστε να μπορούν να κινηθούν (πχ. Κομμάτια χαρτόνι, πλαστελίνη, ύφασμα κτλ).
Η ψευδαίσθηση της κίνησης αυτών των στοιχείων δημιουργείται μετακινώντας τα ξεχωριστά τους μέρη, διαδοχικά κάτω από μια στημένη φωτογραφική κάμερα. Οι διαδοχικές φωτογραφίες αυτές όταν αναπαραχθούν ανά 24 κλικ το δευτερόλεπτο, μας δίνουν την αίσθηση της κίνησης του χαρακτήρα ή του αντικειμένου που έχουμε σχεδιάσει να κινηθεί με αυτό τον τρόπο.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ
Το εργαστήριο ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ
διεξάγεται στο στούντιο της Pencil Castle A.Παπάγου
αρ. 23 Ζωγράφου, Αθήνα.
*Για τοποθεσίες ΕΚΤΟΣ ΣΤΟΥΝΤΙΟ γίνεται ειδική συννενόηση.
ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ
ΕΙΔΩΝ ΣΧΕΔΙΟΥ
Η Pencil Castle εφοδιάζει
τα παιδιά με όλα τα απαραίτητα εργαλεία και είδη σχεδίου για την διεξαγωγή
του μαθήματος.
* Τα εργαλεία σχεδίασης επιστρέφονται κατά το τέλος
του εργαστηρίου.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ
ΑΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
3 παιδιά
ΜΕΓΙΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
6 παιδιά
*Ως ελάχιστη και η μέγιστη συμμετοχή αναφέρονται
τα άτομα ανά ΟΜΑΔΑ ή ΤΜΗΜΑ.
ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
25 ΕΥΡΩ ΑΝΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
για κάθε ημέρα εργαστηρίου.
[ Το κόστος είναι 12,5 ευρώ
ανά ΩΡΑ μαθήματος Χ 2 ώρες ]
*η τιμή συμπεριλαμβάνει
ΦΠΑ 24%
** για εργαστήρια ΕΚΤΟΣ στούντιο το κόστος είναι 30 ΕΥΡΩ
ΑΝΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
[15 Ευρώ ανα ώρα εργαστηρίου].
ΧΡΟΝΟΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΗΜΕΡΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ
Τα ομαδικά εργαστήρια διαρκούν 2 ΩΡΕΣ
και διεξάγονται τις εξής ώρες και ημέρες:
ΣΑΒΒΑΤΟ
ΟΜΑΔΑ 1 10.30πμ - 12.30μμ
ΟΜΑΔΑ 2 16.00μμ - 18.00μμ
ΚΥΡΙΑΚΗ
ΟΜΑΔΑ 3 11.00πμ - 13.00μμ
ΟΜΑΔΑ 4 16.00μμ - 18.00μμ
*Το κάθε ομαδικό εργαστήριο έχει συνήθως ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ 8 ΕΒΔΟΜΑΔΩΝ, όπου τα παιδιά επιλέγουν ένα συγκεκριμένο τμήμα και έρχονται ένα 2 ΩΡΟ τη συγκεκριμένη ώρα και ημέρα.
ΤΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
1
Τί είναι το 2D Animation?
2
Ποιά είναι τα ΕΡΓΑΛΕΙΑ και οι ΤΕΧΝΙΚΕΣ του 2D Animation
και πώς τα χρησιμοποιούμε?
3
Ποιά είναι η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ μιας δισδιάστατης ΚΙΝΗΣΗΣ?
4
Ποιά είναι τα αγαπημένα μας κινούμενα σχέδια? Ποιά είναι
τα χαρακτηριστικά τους και γιατί τα αγαπάμε τόσο πολύ?
5
ΑΣΚΗΣΗ 1 - Η ΜΠΑΛΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΗΔΑ
Γνωρίζουμε της ΑΡΧΕΣ ΚΙΝΗΣΗΣ τους animation! Πώς κινείται
μια μπάλα που αναπηδά? Πώς την σχεδιάζουμε? Η σημασία
της κίνησης σε ΚΑΜΠΥΛΗ στο animation.
6
Τί είναι τα ΣΧΕΔΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ? Τί είναι τα ΕΝΔΙΑΜΕΣΑ ΣΧΕΔΙΑ?
Πώς δείχνουμε το ΒΑΡΟΣ ενός αντικειμένου και την ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ του όταν κινείται?
7
Πώς εφαρμόζουμε την ΣΥΜΠΙΕΣΗ και την ΑΠΟΣΥΜΠΙΕΣΗ
(SQUASH & STRETCH) στα σχεδιά μας για να δώσουμε
ΠΛΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑ στην κίνηση?
8
ΑΣΚΗΣΗ 2 - Η ΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΚΡΕΜΟΥΣ
Μαθαίνουμε πώς να σχεδιάζουμε μια κίνηση σε καμπλύλη,
η οποία διαθέτει ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ και ΕΠΙΒΡΑΔΥΝΣΗ.
9
ΑΣΚΗΣΗ 3 - Ο ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ
Σχεδιάζουμε την κίνηση του ακροβάτη που κρέμεται από ένα
σχοινί. Εφαρμόζουμε την κίνηση που μάθαμε στο εκκρεμές
σε μεγαλύτερη κλίμακα ακολουθώντας συγκεκριμένο σχέδιο.
10
ΚΥΚΛΟΙ ΚΙΝΗΣΗΣ
Τί είναι και πώς τους δημιουργούμε? Πώς κινείται η ρόδα
του ποδηλάτου, το νερό μιας βρύσης, η αντανάκλαση στο νερό?
11
ΑΣΚΗΣΗ 4 - ΚΥΚΛΟΙ ΚΙΝΗΣΗΣ
Τα παιδιά σχεδιάζουν τον κύκλο κίνησης μιας βρύσης που ανοίγει.
12
ΑΣΚΗΣΗ 5 - Η ΣΗΜΑΙΑ
Τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν τον κύκλο κίνησης
μιας σημαίας που ανεμίζει.
13
ΑΣΚΗΣΗ 6 - Ο ΠΟΔΗΛΑΤΗΣ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ
Σχεδιάζουμε τον ποδηλάτη και τους κύκλους κίνησης
που δημιουργούν οι ρόδες του ποδηλάτου! Επίσης αθαίνουμε
πώς κινείται το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ πίσω από τα σχέδια μας.
14
ΑΣΚΗΣΗ 7 - ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΠΟΥ ΠΕΦΤΕΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ
Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα φύλλο να ακολουθεί μια συγκεκριμένη
καμπύλη κίνησης καθώς πέφτει στην επιφάνεια του νερού.
Πώς σχεδιάζουμε το εφέ του νερού?
15
Τί είναι ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ στο animation?
Πού την χρησιμοποιούμε και πώς την σχεδιάζουμε?
16
ΑΣΚΗΣΗ 8 - ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
Τα παιδιά σχεδιάζουν την μεταμόρφωση ανάμεσα σε απλά
γεωμετρικά σχήματα. Το τετράγωνο γίνεται κύκλος κλπ.
17
ΑΣΚΗΣΗ 9 - ΤΟ ΚΟΥΚΟΥΛΙ ΚΑΙ Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ
Πολλές φορές χρησιμοποιούμε την μεταμόρφωση για να πούμε
μια μικρή ιστορία. Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα κουκούλι
το οποίο μεταμορφώνεται σε μια πεταλούδα.
18
ΑΣΚΗΣΗ 10 - ΤΟ ΠΕΤΑΓΜΑ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ
Πώς πετάει μια πεταλούδα? Τα παιδιά σχεδιάζου
τον τρόπο κινησης μιας πεταλούδας.
19
ΑΣΚΗΣΗ 11 - ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΠΟΥ ΑΛΛΑΖΕΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
Πώς σχεδιάζουμε το ΚΕΦΑΛΙ ενός χαρακτήρα? Τί προσέχουμε?
Πώς δημιουργούμε την κίνηση ενος προσώπου που γυρίζει
για να κοιτάξει κάτι που του τράβηξε την προσοχή?
20
ΑΣΚΗΣΗ 12 - Ο ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΕΚΦΡΑΣΗ
Πώς σχεδιάζουμε τις ΑΛΛΑΓΕΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ενός χαρακτήρα?
Τα παιδιά σχεδιάζουν τις αλλαγές σε διάφορες εκφράσεις
ενός χαρακτήρα.
21
ΑΣΚΗΣΗ 13 - Η ΒΑΡΚΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ
Πώς σχεδιάζουμε την κίνηση ενός αντικειμένου πάνω στο νερό?
Πώς σχεδιάζουμε τα ΚΥΜΑΤΑ? Πώς σχεδιάζουμε την ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΗ?
Τα παιδιά σχεδιάζουν μια βάρκα πάνω στο νερό.
22
ΑΣΚΗΣΗ 14 - Ο ΠΕΙΡΑΤΗΣ ΠΟΥ ΒΟΥΤΑΕΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ
Πώς δείχνουμε την κίνηση αναπήδησης πάνω σε μια σανίδα?
Πώς πέφτει κάτι μέσα στο νερό? Τα παιδιά σχεδιάζουν
τον πειρατή που πέφτει στο νερό.
23
ΑΣΚΗΣΗ 15 - ΤΟ ΔΕΛΦΙΝΙ
Πώς κινείται ένα δελφίνι? Ξαναγυρνάμε στην κίνηση σε καμπύλη.
Τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν ένα δελφίνι που κολυμπά.
24
ΑΣΚΗΣΗ 16 - ΤΟ ΠΟΥΛΙ ΠΟΥ ΠΕΤΑΕΙ
Πώς πετάει ένα πτηνό στον ουρανό? Πώς σχεδιάζουμε
την κίνησή του? Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα πουλάκι που πετάει.
25
ΑΣΚΗΣΗ 17 - ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΠΟΥ ΑΝΘΙΖΕΙ
Πώς ανθίζει ένα λουλούδι? Τα παιδιά επιλέγουν ένα λουλούδι
και το σχεδιάζουν να ανθίζει.
26
ΑΣΚΗΣΗ 18 - Ο ΒΙΟΛΙΣΤΗΣ ΣΤΗ ΣΤΕΓΗ
Ποιά είναι η κίνηση που κάνει ο βιολιστής όταν παίζει μουσική?
Τα παιδιά σχεδιάζουν έναν βιολιστή στη στέγη.
27
ΑΣΚΗΣΗ 19 - ΤΑ ΠΟΝΤΙΚΙΑ ΠΟΥ ΜΑΓΕΥΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ
Τα παιδιά σχεδιάζουν μια σειρά από ποντίκια που χορεύουν
στη μουσική.
28
ΑΣΚΗΣΗ 20 - Ο ΜΙΚΡΟΣ ΔΡΑΚΟΣ ΠΟΥ ΠΕΤΑΕΙ
Τα παιδιά σχεδιάζουν ένα μικρό δράκο μπου πετάει και βγάζει
μικρές φωτιές από το στόμα του.
29
ΑΣΚΗΣΗ 21 - ΤΟ ΠΕΡΠΑΤΗΜΑ
Πώς σχεδιάζουμε ένα χαρακτήρα που περπατάει? Τα παιδιά
σχεδιάζουν ένα χαρακτήρα που περπατάει σε κύκλο κίνησης.
30
ΑΣΚΗΣΗ 22 - ΤΟ ΤΡΕΞΙΜΟ
Πώς σχεδιάζουμε ένα χαρακτήρα που τρέχει? Τα παιδιά
σχεδιάζουν ένα χαρακτήρα που τρέχει. Μαθαίνουμε για τις
επιπρόσθετες κινήσεις που δημιουργούνται.
31
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥΣ
Τα παιδιά μαθαίνουν να παρουσιάζουν την δουλειά τους
μπροστά σε κοινό και να εξηγούν τις σκέψεις τους γι αυτά
που έχουν δημιουργήσει.
Στο τέλος του εργαστηρίου,
Δίνεται ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ σε όλα
τα παιδιά που παρακολούθησαν
τα μαθήματα.
Character Design is
Learning
outcome